Cet indicateur mesure la proportion de la population âgée de 18 à 24 ans ayant au maximum un niveau d’études secondaire inférieur et n’ayant suivi aucun enseignement ni aucune formation au cours des quatre semaines précédant l'enquête. L’enseignement secondaire inférieur se réfère aux CITE 2011 (Classification internationale type de l’éducation) niveaux 0 à 2 pour les données à partir de 2014 et aux CITE 1997 niveau 0 à 3C court pour les données jusqu’à 2013. Les données proviennent de l’Enquête sur les forces de travail de l’UE (EFT-UE).
L'indicateur des compétences numériques est un indicateur composite fondé sur une sélection d’activités sur internet réalisées par des particuliers âgées de 16 à 74 dans cinq domaines spécifiques (l'information, la communication, la résolution de problèmes et les logiciels, la sécurité).
On suppose que les particuliers ayant exercé certaines activités possèdent les compétences correspondantes. Par conséquent, les indicateurs peuvent être considérés comme une approximation des compétences numériques des particuliers. Les données de cet indicateur proviennent de l’enquête de l’UE sur l’utilisation des TIC (technologies de l’information et de la communication) dans les ménages et les particuliers.
La méthodologie concernant l'indicateur des compétences numériques a été considérablement modifiée en 2021 pour refléter le ‘Digital Competence Framework 2.0’. En conséquence, 2021 constitue le début d'une nouvelle série chronologique. Les données pour les années antérieures à 2021 sont disponibles via l'indicateur précédent (ISOC_SK_DSKL_I).
Cet indicateur mesure la proportion de la population âgée de 15 à 29 ans qui sont sans emploi et ne participent pas à l’éducation ou à la formation. Le numérateur de cet indicateur fait référence aux personnes qui remplissent les deux conditions suivantes: a) elles ne sont pas occupées (c’est-à-dire les chômeurs ou inactifs, selon la définition de l’Organisation internationale du travail) et b) qu’elles n’ont reçu aucune éducation ou formation (c’est-à-dire ni formelle ni non formelle) au cours des quatre semaines précédant l’enquête sur les forces de travail (EFT). Le dénominateur inclut l’ensemble de la population âgée de 15 à 29 ans (à l’exclusion de ceux qui n’ont pas répondu aux questions sur «la participation régulière (formelle) de l’éducation et de la formation»).
L'écart hommes-femmes du taux d'emploi est défini comme la différence entre le taux d'emploi des hommes et celui des femmes, pour la tranche d'âge allant de 20 à 64 ans. Le taux d’emploi est calculé en divisant le nombre de personnes occupées de 20 à 64 ans par la population totale de la même classe d’âge. Cet indicateur est dérivé de l'enquête communautaire sur les forces de travail (EFT).
Rapport entre le la part du revenu total perçu par les 20 % de la population ayant le revenu le plus élevé (quintile supérieur) et le la part du revenu total perçu par les 20 % de la population ayant le revenu le plus bas (quintile inférieur). Par «revenu», on entend revenu disponible équivalent. L’indicateur est basé sur l’enquête EU-SILC (statistiques européennes sur le revenu et les conditions de vie).